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一、注重学法指导。培养学生的自学能力叶圣陶先生有句名言：“教是为了达到不需要教。”德国著名教育家第斯多惠也说，“坏教师奉送真理，好教师教别人探寻真理。”两句话角度不同，但却都阐明了课堂教学的终极目标——教会学生求知。具体来说，教师要通过课文这个“例子”，让学生懂得读书、作文的方法、为人处事的道理。