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【摘 要】
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《英语课程标准》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能”。本文结合蜥准》，运用“合作学习理论”进行中学英语听说读写的
【机 构】
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厦门第二外国语学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2008年11期
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