【摘 要】
：
目的探讨脑脊液白细胞计数(CSF-WBC)、脑脊液蛋白质(CSF-Pro)、脑脊液乳酸脱氢酶(CSF-LDH)、脑脊液葡萄糖(CSF-Glu)、脑脊液氯离子(CSF-Cl)、血清C反应蛋白(S-CRP)和血清降钙素原(S-PCT)在小儿化脓性脑膜炎早期诊断和预后评估中的价值,为临床抗生素治疗提供科学依据。方法收集2015年1月至2020年10月在南方医科大学附属中山市博爱医院收治的163例小儿化脓性脑膜炎、110例小儿病毒性脑膜炎和107例非中枢神经系统感染(对照组)共380例患儿的临床资料。分析不同组别
【机 构】
：
南方医科大学附属中山市博爱医院检验科,中山国际旅行卫生保健中心
论文部分内容阅读
目的探讨脑脊液白细胞计数(CSF-WBC)、脑脊液蛋白质(CSF-Pro)、脑脊液乳酸脱氢酶(CSF-LDH)、脑脊液葡萄糖(CSF-Glu)、脑脊液氯离子(CSF-Cl)、血清C反应蛋白(S-CRP)和血清降钙素原(S-PCT)在小儿化脓性脑膜炎早期诊断和预后评估中的价值,为临床抗生素治疗提供科学依据。方法收集2015年1月至2020年10月在南方医科大学附属中山市博爱医院收治的163例小儿化脓性脑膜炎、110例小儿病毒性脑膜炎和107例非中枢神经系统感染(对照组)共380例患儿的临床资料。分析不同组别
其他文献
随着新课改政策的不断推进和深入,高中语文阅读教学也需要在原来的基础之上做出一些改变,在语文阅读教学中彰显人文性和工具性.高中语文阅读课程的教学目的主要是提高高中生
随着新课程标准改革不断的深入,大部分的小学语文教师在开展阅读教学的过程中都开始注重进行传统课堂教学方式的改变,并尝试合作学习的应用.这样一来就可以给学生们带来更加
初中阶段的数学课堂教学开展过程中,小组合作学习方法的高效应用,可以让学生们通过小组形式进行数学知识的讨论和探究,从而给学生们带来更加明显的学习能力和创造力提升.目前
环保意识的培养是当前严峻环境问题带来的启示.初中学生作为社会公民,也要树立良好的环保意识,积极参与到环保实践活动中.在初中生物学科教学中,教师要充分借助环保意识开展
基于我校承办临床检验技能大赛的经验和思考,本文分别从创新校企协同育人模式、专业核心技能实践教学改革、技能大赛助力专业人才培养三方面,分析了新时代地方应用型本科院校通过专业技能大赛载体,创新医学检验技术专业本科教育办学模式,将产教融合、协同育人理念贯穿人才培养全过程,促进专业链与产业链、创新链的有机融合,实现人才培养目标与行业产业需求相协同,人才培养质量与地方经济发展相协同,着力培养具有扎实专业理论、过硬实践技能和较强创新思维的“检验+”复合型专业人才。
在新课改浪潮的不断冲击下,教育教学也愈加重视学生文化素养的培育.在日常小学语文教学中引入情境化教学策略,其目的是为了充分契合小学生的年龄特点、认知规律,以实际语文教
兴趣是最好的老师.兴趣之于学习,尤其是小学生的学习,就如化学反应中的催化剂.对于本就抽象性特别强的数学学科,更要注重学生学习兴趣的培养.本文就如何激发小学生学习数学的
在小学英语教学中,教师要在深入解读教材、了解学生学情的基础上,营造良好的教学氛围,充分发挥学生在学习中的主体地位,通过创新性的教学策略,高效完成每一个环节的教学,在促
本文围绕当前小学数学课堂教学实际,结合新课程标准理念与要求,对如何针对性的选择教学内容,培养学生的实际问题解决与思维能力提出几点思考和建议.
英语是我们整个学习阶段的主要学科之一,更是对学生未来的生活、学习以及发展有着非常深远的影响.因而在步入高三阶段以后,教师往往会引领学生对英语知识进行全面复习,帮助学