【摘 要】
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新课程改革特别重视学生反思能力的培养,反思的实质在于“发现问题”和“解决问题”.而长期以来,数学课堂教学偏重于对数学教学方法、数学模式的研究,在学生大量获取知识的同
【机 构】
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内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗第六中学,内蒙古 巴彦淖尔015000
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新课程改革特别重视学生反思能力的培养,反思的实质在于“发现问题”和“解决问题”.而长期以来,数学课堂教学偏重于对数学教学方法、数学模式的研究,在学生大量获取知识的同时,忽视了对学生数学反思能力的培养.本文从中学生数学反思能力的内涵、培养中学生数学反思能力的意义以及如何培养中学生数学反思能力等几方面进行研究,运用数学学习中的具体实例进行分析,对如何培养中学生数学反思能力进行了探索.
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