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随着新课改的不断深化对初中语文教学提出了更多的要求。除了教师教育理念与模式的更新与优化之外,也对学生创新能力、自主探究能力的培养提出了新要求,并且逐渐渗透到语文学科教学之中。对此,教师应给予足够重视,从不同角度对导学案在语文课堂上的实践应用做出深入研究,以此来为学生综合素质的进一步发展创造良好条件。