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广东省中小学校长培训在长期的坚持中取得了斐然的成绩，培训过程与内容显得摇曳多姿。校长们在培训中获得了很多充实的东西，其中有对学校治学策略的顿悟，也有对与老师交流的设想；有对素质教育的领悟，也有对教研动态的视察。他们将这些宝贵的思考跃然纸上，抒写了治校、治学的各种方略，这些方略值得读者学习和借鉴。当然，在短期内，要想他们的论文具有很高学养，也是不可能的。因为培训，校长们也在发展、成长，其论文质量与水平也在不断提高之中。从发展的角度看，所发表的广东省中小学校长谈培训感悟的稿件，水平的参差错落也能体现校长发展的