【摘 要】
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高等教育是一种专业教育,高考是为高等教育服务的,是为高等专业教育选拔有专业培养潜质的人才。现行高考制度忽略专业潜质的因素,过分强调公共课考试,不利于真正有专业潜质的
【机 构】
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广西民族大学民族学与社会学学院,广西民族大学商学院
【基金项目】
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广西壮族自治区哲学社会科学规划研究课题（编号：06CJYX001）：广西教育厅研究生教育创新项目（编号：2006106080304M01）.
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高等教育是一种专业教育,高考是为高等教育服务的,是为高等专业教育选拔有专业培养潜质的人才。现行高考制度忽略专业潜质的因素,过分强调公共课考试,不利于真正有专业潜质的人才的选拔。西方式的自主招生考试制度又不适合中国国情。于是,笔者试图提出“分专业高考制度”的构想,将高考的公共科目取消,实行分专业出题考试。这样能够满足每一个学生的专业兴趣发展,能够使每一个学生的专业潜质得以释放,从而促进中国高等专业教育的发展。
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