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作为传承人类文明的重要基地，图书馆对于培养人的文化素养，使人类的精神文明能够持续地延续下去发挥着关键作用。小学语文作为基础教育阶段的重要学科，对于培养学生的文化素养，为学生奠定良好的文学基础，为学生未来成长发展夯实学习基础，使学生形成优秀的人格发挥着重要的作用。而阅读是小学语文教学中必不可少的重要过程，利用阅读的教学方式培养学生良好的阅读能力，也是教师重要的教学任务。本文以如何利用图书馆资源，优化小学生课外阅读指导的角度进行了相关的探讨，研究出具体的实施策略。