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现代教学观认为:教是为学服务的,学生学习是教学的中心活动。学习的过程,注重学习兴趣的激发、学习动机的形成,探索问题的欲望和探索的思路与方法的培养,重视学生对问题的独立思考和创造性思维的培养等。一、师生共同探讨型: 此课型的基本特点:引发兴趣——启动思维——鼓励提问——共同探讨。
思想政治课教学创新课型的实践与思考
【摘 要】
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现代教学观认为:教是为学服务的,学生学习是教学的中心活动。学习的过程,注重学习兴趣的激发、学习动机的形成,探索问题的欲望和探索的思路与方法的培养,重视学生对问题的独
【机 构】
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南平高级中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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