【摘 要】
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教学活动的过程当中需要课程的介入,课程的传授也是确保教学目标完成的保障,因此,我国将教育改革的重点放在了课程的改革.工商业、服务业以及文化艺术等产业都随着时代的进步
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教学活动的过程当中需要课程的介入,课程的传授也是确保教学目标完成的保障,因此,我国将教育改革的重点放在了课程的改革.工商业、服务业以及文化艺术等产业都随着时代的进步在不断的发展,职业性教育已经渗透到每一个产业的各个领域,不只局限在工科领域.职业性教育在不停的调整专业的结构,经贸类的专业开始受到重视,已经成为教育发展中较为重要的专业,院校为国家的经济发展提供了大批的经贸人才.在高校教育中,课程教育的评价是改革中较为重要的方面,主要包含课程设计、课程目标、课程实施过程、课程实施结果、课程政策、教材等诸多方面的分析以及诊断.本篇文章采用多种方法,分析课程评价过程中出现的问题、课程评价过程中的影响因素以及基本理念,找到改进课程评价的方法和对策,根据之前的大量研究构建基于成果导向的经贸类课程评价体系.
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