【摘 要】
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目的探讨经脐入路腹腔镜胆囊切除术的可行性及应用价值。方法回顾分析25例（20例结石,5例息肉）行经脐入路腹腔镜胆囊切除术的临床资料。结果手术时间30～60 min,平均42 min;术中出
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目的探讨经脐入路腹腔镜胆囊切除术的可行性及应用价值。方法回顾分析25例（20例结石,5例息肉）行经脐入路腹腔镜胆囊切除术的临床资料。结果手术时间30～60 min,平均42 min;术中出血5～15 ml,平均8ml。未放引流,无出血、胆漏等并发症。术后随访1～3个月,患者均无腹痛、发热、黄疸及脐疝的发生,脐部瘢痕隐蔽。结论经脐入路腹腔镜胆囊切除术是安全可行的,虽然操作难度较常规腹腔镜胆囊切除术大,但通过熟练的操作与常规腹腔镜胆囊切除术手术时间无明显差别,且更具微创性,美容效果更佳,具有临床推广价值。
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【摘 要】直觀想象是数学六大学科核心素养之一;它是指借助几何直观和空间想象感知事物形态与变化，利用图形理解和解决问题的过程[1]。在教学中我们可以以立体几何、解析几何，几何背景问题等为载体采用多种手段培养和发展学生的直观想象素养。 【关键词】数学素养;直观想象;培养 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）23-0283-01 直观想象是指借
目的探讨腹腔镜下子宫后壁肌瘤切除术穿刺点的选择。方法54例子宫后壁肌瘤患者随机分为观察组和对照组，观察组27例患者改变既往穿刺点的位置，进行腹腔镜下子宫肌瘤切除术，对照组
【摘要】随着我国新课改的不断发展，越来越多的小学数学教师开始注重教学方法的改进，将小组合作的学习方法引入到小学数学课堂。它不仅仅是一种学习方式，同时也是一种全新的教学策略。因此，我们小学数学教师要主动改变传统的教学理念，在小学数学课堂教学中科学合理地开展“小组合作学习”，以此培养与提高小学生数学学习的兴趣，从而实现达到提高小学课堂教学质量和效率的教学目的。 【关键词】小学数学 合作学习 策略
新型城镇化要求城乡基础设施和公共服务一体化,传统公路功能以道路运输为主,缺少以人为本的城市服务功能,造成公路与城市发展之间矛盾逐步浮现。借鉴公共道路理念,以新型城镇
原发生骨髓异常增生综合征（Myelodysplastic Syndromes，MDS）是一组起源于造血干细胞，以血细胞病态造血，高风险向急性白血病转化为特征的难治性血细胞质、量异常的异质性疾病。一般
腱鞘囊肿多附着在关节囊上或腱鞘内，或与腱鞘（或关节囊）相通，内含胶状透明液，常发生于膝关节背面和足背部。近年来，我院应用穿刺冲洗加注射无水乙醇治疗腱鞘囊肿68例，效果满意。现总
妊娠10～16周时因子宫较大、质软，单纯用负压吸引术操作较困难，钳刮术易损伤子宫造成大出血、流产不全等并发症。为此笔者采用米非司酮配合米索前列醇序贯口服终止10-16周妊娠，效
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