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伴随着新课程改革进程的逐渐深入,小学数学教育工作者愈发注重教学质量的提升与学生综合能力的培养.开展小组合作学习,能够有效帮助学生提高数学学习兴趣,培养团结协作的能力,提高对于知识探求的热情.基于此,本文对目前小学数学合作学习模式的现状与存在问题进行了简要分析,并在实践中不断完善小组合作学习模式,以期达到提升学习效率和培养良好思维习惯的作用.