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【摘 要】
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谈到教育问题，就会不由自主地想到著名教育家夸美纽斯说过的话：“兴趣是创造一条欢乐和光明的教育环境的重要途径。”学生没有学习兴趣，教师无论怎么灌也输不进去，只能是劳而无功。笔者在从事教育工作时发现有些学生会非常痴迷地学习一些知识，而且沉迷其中，这就是因为这个学生对这方面的知识感兴趣。有了兴趣再去学习这些学科就不会觉得这是书本上一个个枯燥的文字了，反而就像游乐场，学生沉迷在自己的知识游乐场中，有了这样
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年79期
其他文献
【摘要】随着教育事业的发展，初中语文教学提出了新的课堂教学标准。师生互动并不是简单的教师教、学生学的过程，而是通过语言、情感、知识和心理等多方面的交互，教师与学生是处在同等地位的两个主体，有效的师生互动有利于活跃课堂氛围、激发学生学习的动力、提高学生自主思考与创新等综合能力。基于此，本文对语文教学中的师生互动作了研究。 【关键词】师生互动;初中语文;教学研究 为达到良好的教学效果，全面提高学生
【摘要】幼儿园阶段的幼儿，正属于创造能力和想象能力非常丰富的阶段，作为老师的我们，应该树立起正确的教育观念，着重培养幼儿创造能力方面的兴趣，并积极锻炼幼儿探索能力及开拓创造性思维。因此，开展幼儿手工制作能够更好地培养幼儿的想象创造的能力，同时在培养的过程中应注重启发幼儿动手能力和培养幼儿想象力。在手工教学中告诉幼儿基本制作方式，并给予幼兒自己动手创做的机会，而教师应给予幼儿作品的正确评价。从而提高
语文学科核心素养包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面，这四个方面是一个不可分割、相融相生的整体。语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，教师通过设计和创建积极的微语言实践活动，促使学生在整合性、生活性的活动任务中发展语文学科核心素养。本文对语文学科核心素养的微语言实践活动作了探讨。 一、语文学科核心素养与积极的微语言实践活动
目前，市縣教师发展中心普遍存在管理人员不足、培训任务繁重的窘况。如何对中小学师资培训项目进行快速、高效管理是每一个市、县级项目管理者急需解决的难题。利用企业版问卷星能否实现中小学师资培训流程一体化管理呢？我们通过实践，探索问卷星在中小学师资培训中的应用策略，以期为其他同类地区提供借鉴。 一、问卷星概述 问卷星是一个集设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析等服务于一体的专业在线平台。它
【摘要】英语课程的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。要提高学生的英语核心素养，就要上好每一堂课。课堂是学生学习英语的主要阵地，如何让学生在短短的四十分钟里最大限度、最高效地学习和运用英语？这是一直困扰着我们一线英语老师的问题，而我们学校的“三段七步”法正是打造高效英语课堂的途径之一。基于此，本文对核心素养下的“三段七步”高效英语课堂作了探讨。 【关键词】英语;核心素养;
【摘要】根据校园足球文化中的价值观和社会主义核心价值观进行分析，充分剖析校园足球文化中所具有时代精神且和社会主义核心价值观内容体系中的共同部分，并根据这些内容进行整合分析，从而充分证明校足球文化建设在当代精神文明建设中的现实意义与重要价值。让学生在学习足球运动专项技能和锻炼身体的同时，进一步提高社会主义核心价值观在学校领域的教育传播效果。 【关键词】社会主义核心价值观;校园足球;文化 “现在孩
【摘要】孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，而幼儿园，是幼儿接受知识教育的最初场所，幼儿在幼儿园学习时期各个方面都处在发展的最初阶段，如同一张白纸，等待着老师亲手描绘出各种五彩斑斓的画卷。班级是幼儿生活和学习的主要场所，所以班级对于培养幼儿的综合能力、养成良好的习惯等都有着极大的影响力，因此，班级管理是幼儿培养的重中之重。但是目前，我国幼儿园班级管理制度不够完善，导致班级管理中还存在着很多问题，因而对
【时事背景】 每年6月左右，我国中东部陆续进入降水集中期，这也宣告着我国开始全面进入主汛期。今年入汛以来，降雨总量多，局部強度大。南方局部地区降水量超过800毫米，山西南部、河北南部、黑龙江东北部等地降雨较常年同期偏多三至五成。随着雨带自南向北推移，从华南地区到江淮地区再到华北地区、东北地区，降水持续时间长，波及省份多。持续的降雨致灾风险高，长江中下游、黄河中游、松花江、辽河等河流可能发生区域性
文言词汇是读懂文言文的基础，掌握足够量的实词是学好高中语文文言文的关键，所以掌握文言文词语归纳整理的方法至关重要，在这里我给大家讲讲文言文 “多词一义”的整理。顾名思义，“多词一义”就是指不同的文言文词语都有一个相同的义项，把这些具有相同义项的文言实词和虚词整理好放在一起有助于学生连锁记忆。比如，有“邀请”这个义项的文言实词就有“延”“引”“速”“请”和“要”等。 在文言文中如果说文言文的“一词