【摘 要】
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说课作为当今教学改革的新课题,教学研究工作的新形势,不仅促进了教师对教学大纲、教材的钻研,丰富教师的学科知识;也促进了教师对学生学情的研究,提高教师的职业技能.本文分
【机 构】
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长沙理工大学 湖南长沙 410000湖南工程学院 湖南湘潭 411100;
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说课作为当今教学改革的新课题,教学研究工作的新形势,不仅促进了教师对教学大纲、教材的钻研,丰富教师的学科知识;也促进了教师对学生学情的研究,提高教师的职业技能.本文分别以C学校《工程制图》课程的教学大纲以及 “剖视图的形成与画法”为出发点和落脚点,阐述了在吃透大纲,专研教材,分析学情的基础上,进行教学设计,整体构思,进一步提高教学效果.
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