【摘 要】
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本文针对高中地理课堂有效教学的问题,着重从以下四个方面探析其策略:一、激发学习兴趣;二、定位教学目标;三、实行差异教学;四、多元学习评价。
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本文针对高中地理课堂有效教学的问题,着重从以下四个方面探析其策略:一、激发学习兴趣;二、定位教学目标;三、实行差异教学;四、多元学习评价。
This article focuses on the effective teaching of high school geography classroom, focusing on the following four aspects to explore its strategy: First, to stimulate interest in learning; Second, positioning teaching objectives; Third, the implementation of differential teaching; Fourth, multiple learning assessment.
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