对《哲学基础知识》课程的发展性评价实践与反思

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《哲学基础知识》这门课最大的特点就是理论性、抽象性强,采用传统的考试方法,学生的考试及格率很低,学习积极性、主动性调动不起来,对这一门课慢慢失去了兴趣。如何提高学生的学习兴趣,使学生能更好地掌握《哲学基础知识》课的基本概念、原理呢?为调动学生的学习兴趣,更好掌握知识,我们政治教研室几位老师拟订了一份《哲学》考查试行办法。它的特点有:体现学生学习主体性、发挥学生的主观能动性、调动学生的学习动机、采用发展性考试评价等。 The most important feature of this course is the theoretical, abstract, using the traditional examination methods, the passing rate of students is very low, learning enthusiasm, initiative can not be mobilized, the course slowly lost Interests. How to improve students ’interest in learning so as to enable students to better grasp the basic concepts and principles of “basic knowledge of philosophy”? To mobilize students’ interest in learning and acquire better knowledge, some teachers in our political department have formulated a “ Philosophy ”examination of trial methods. Its characteristics are: to reflect the students’ learning subjectivity, give play to the students’ subjective initiative, arouse the students’ learning motivation, adopt the developmental test evaluation and so on.
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