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【摘 要】
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【摘要】目的：探究临床护理路径在精神分裂症患者健康教育得实施效果。方法：在本院收治的精神分裂症患者中，采取随机抽样法选择病例数80例，均分为对照组（常规护理）、观察组（临床护理路径），每组病例数各40例。对比2组精神分裂症患者的健康知识知晓率。结果：观察组精神分裂症患者健康知识掌握率显著高于对照组，而且组间数据差异对比存在明显的统计学意义：P0.05。 1.2 方法 对照组给予常规护理服务，组织
【出 处】
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医学食疗与健康
【发表日期】
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2018年5期
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