【摘 要】
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针对目前地方本科院校声乐专业的大学生缺乏实践应用能力和创新思维能力的现状,根据地方本科院校的发展现状和学生的特点,提出了“课堂教学—实践平台—课外科研”三位一体的
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针对目前地方本科院校声乐专业的大学生缺乏实践应用能力和创新思维能力的现状,根据地方本科院校的发展现状和学生的特点,提出了“课堂教学—实践平台—课外科研”三位一体的声乐人才培养新模式,以期培养适合社会发展需要的高素质应用型人才,确保地方本科院校所培养的声乐人才具有专业领域的竞争优势,提高地方本科院校核心竞争力。
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