【摘 要】
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新课改的不断深入改革,新教育体系也逐渐开始完善,高中信息技术教育改革也逐渐掀起一股浪潮。在深入改革教育理念的同一时刻,也开始不断对高中信息技术教学提出了许多更严格
【机 构】
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山东省莘县第一中学,山东省莘县实验初级中学
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新课改的不断深入改革,新教育体系也逐渐开始完善,高中信息技术教育改革也逐渐掀起一股浪潮。在深入改革教育理念的同一时刻,也开始不断对高中信息技术教学提出了许多更严格的要求。由于信息技术起步较晚,当面对崭新的挑战时,教学方面也相继出现了许多问题,极大地影响到了教学质量与效率。面对诸多待解决的问题,应当对教学中存在的问题进行深入分析,并且提出提高高中信息技术教学水平的对策,以便达到期待中的教学质量。
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