重视化学实验教学

来源 :时代教育(教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jokylin1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学实验教学是实施素质教育的重要途径,是教学工作中不可忽视的一个重要环节.可以培养学生实事求是、严肃认真的科学态度,培养学生观察问题,分析问题和解决问题的能力,培养学生逻辑思维,创造性思维的习惯,它还可以调动学生学习化学的积极性,也是增强学生学习化学兴趣的催化剂.
其他文献
目的:研究并分析西格列汀或格列美脲联合二甲双胍治疗初发2型糖尿病的临床效果.方法:170例初发2型糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,每组85例.观察组采用西格列汀联合二甲
目的:分析小儿热性惊厥应用地西泮联合苯巴比妥治疗的临床效果.方法:此次研究中,涉及的患儿例数为113例,入院治疗时间为2016年9月~2018年2月,利用随机分组形式分为观察组和对
党的十六届三中全会通过的(以下简称),广大党员和干部都认真地学习了,我们就不再逐段逐句地给大家讲解辅导了.今天,我们要讲的是党的十六届三中全会和,对完善社会主义市场经
新课程以“为了发展每个学生”为基本理念,尽可能使每个学生能适应当今时代的发展需要,因此,我们必须着重研究英语教学中学生学习英语过程中的心理障碍及其如何消除的方法,消
目的:分析讨论对小儿咳嗽变异性哮喘患者使用孟鲁司特钠和布地奈德结合治疗的具体效果.方法:选取本院2016年1月-2017年12月咳嗽变异性哮喘患儿52例,根据入院先后将其均分为两
数形结合思想在高考中占有非常重要的地位,其“数”与“形”结合,相互渗透,把代数式的精确刻划与几何图形的直观描述相结合,使代数问题、几何问题相互转化,使抽象思维和形象
日长深院里,见微吟红豆,学书青李. 鼠须散卓,曾付扫眉翠.绿纱风不起,炉烟都篆心字.密缔星期,许支机石畔,来往绛河水.rn谁料分飞万里.雾露芙蓉,恨别成秋蒂.桃蹊重到,仙犬遽迎
目的:研究布地奈德混悬液治疗早产儿支气管肺发育不良的临床效果.方法:选取我院2014年1月到2017年12月期间收治的支气管肺发育不良的早产儿60例,随机分为对照组和试验组各30
目的:观察布拉氏酵母菌联合醒脾养儿颗粒治疗小儿功能性再发性腹痛的疗效.方法:选取我院2016年6月至2017年6月100例功能性再发性腹痛患儿,按照随机排列法分为对照组(n=50)和
目的:探究苦黄消炎方用于会阴侧切术后伤口镇痛及其感染的应用效果,方法:随机选取2015年1月到2018年1月在我院顺产且行会阴切除术缝合的患者共50例,分为观察组和对照组,每组