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受生理、心理、家庭、社会等诸多因素的影响,大部分听障儿童身上都存在着一些不良行为习惯,如自私、偷窃、说谎、故意毁坏物品等,影响了其个人成长及校园和谐.该文针对这些不良行为习惯产生的原因以及纠正这些行为的对策和方法进行分析,以期帮助听障学生健康快乐地成长.
听障儿童不良习惯的研究及干预
【摘 要】
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受生理、心理、家庭、社会等诸多因素的影响,大部分听障儿童身上都存在着一些不良行为习惯,如自私、偷窃、说谎、故意毁坏物品等,影响了其个人成长及校园和谐.该文针对这些不
【机 构】
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安庆市特殊教育学校,安徽安庆,246003
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2019年8期
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该调查以广西高校高层次创新型科技人才为实证研究对象,对广西高校高层次创新型科技人才服务地方发展自身因素和外部环境因素进行了调查研究,为高校服务地方产业发展提供实证