【摘 要】
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探讨现代教育模式不足，介绍以成果为导向的OBE教育理念。并根据OBE教育理念提出了一种新型的教学方法用于土建类学科应用型人才培养。该方法以进行学科专业竞赛、翻转课堂、虚拟实习、激励式教育、无领导小组创新讨论的方式进行教学改革。最后采用层次分析的方法AHP从多维度评价学生学习成果，结果显示相较于传统教学方法，基于OBE教学方法可以更好地培养应用型人才。
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题《新工科背景下OBE-CDIO理念的智能建造专业建设与人才培养研究》（项目编号：23GJYBF027）；
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探讨现代教育模式不足，介绍以成果为导向的OBE教育理念。并根据OBE教育理念提出了一种新型的教学方法用于土建类学科应用型人才培养。该方法以进行学科专业竞赛、翻转课堂、虚拟实习、激励式教育、无领导小组创新讨论的方式进行教学改革。最后采用层次分析的方法AHP从多维度评价学生学习成果，结果显示相较于传统教学方法，基于OBE教学方法可以更好地培养应用型人才。
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