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本文提出了物理教学在校园文化建设中的三大功能:物理教学的辐射功能,渗透、迁移功能,人文价值和文化建设功能。要发挥物理教学在校园文化建设中的作用,首先要转变教育理念,树立起对学生全面发展负责的教育理念。并探讨了运用多媒体技术促进校园文化建设的思路。
物理教学与校园文化建设
【摘 要】
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本文提出了物理教学在校园文化建设中的三大功能:物理教学的辐射功能,渗透、迁移功能,人文价值和文化建设功能。要发挥物理教学在校园文化建设中的作用,首先要转变教育理念,
【机 构】
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浙江工业大学理学院
【出 处】
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高教与经济
【发表日期】
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2000年3期
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