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微课能结合学生认知规律将碎片化的学习内容、过程呈现出来,同时微课还是加强知识拓展的一种数字资源.在高中数学课堂上,微课的科学应用,不仅能够为教师的教学注入新的生机和创新元素,也能够充分满足学生各阶段的认知发展需求,进一步拓展学生的综合素质,因此微课在高中数学教学中的应用研究是至关重要的.
微课在高中数学教学中的应用研究
【摘 要】
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微课能结合学生认知规律将碎片化的学习内容、过程呈现出来,同时微课还是加强知识拓展的一种数字资源.在高中数学课堂上,微课的科学应用,不仅能够为教师的教学注入新的生机和
【机 构】
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安徽省泗县第三中学
【出 处】
：
高中数理化
【发表日期】
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2019年14期
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