问题法在辞格教学中的使用

• 作 者: 段朝霞
• 机 构: 解放军信息工程学院
• 出 处: 语文知识
• 发表日期: 1999年4期
• 关键词: 辞格教学 问题法 引导学生 表达效果 学习 具体语境 基本知识 内涵 准确判断 理解

辞格学习的内容和目的主要有三个:A.掌握辞格的基本知识,包括每种辞格的定义、特征和分类等。B.理解辞格在具体语境中的内涵、分析辞格的作用和表达效果,提高赏析辞格的能力。C.准确判断辞格使用的优劣,从而精当、巧妙地使用辞格。对A的学习主要靠教材和教师的“告知”,靠学生的“记”和“背”,而对B和C的学习则主要