浅谈新课程标准下的初中英语教学

来源 :少儿科学周刊·教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a263537545
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着素质教育改革的不断推进,新课程教学目标也随之发生了很大变化,越来越倾向于体验式学习、探究式学习以及合作交流式学习,下面,我们就结合初中英语浅谈一下课程新改革的具体策略。
其他文献
[摘 要] 物理学是一门以观察和实验为基础的科学,所以实验是物理教学的基础。本文从“实验推动学生物理情感的发展”;“实验推动学生科学思维能力的发展”;“实验推动学生创新能力的发展”;三个方面七个角度,论述了从实验入手促进学生全面发展的一些做法。  [关键词] 实验,思维,创新,发展    物理学是一门以观察和实验为基础的科学,因此实验是物理教学的基础。在教学中无论是概念的引入,规律的得出,猜想的检
该课题在病变肌肉活检的组织病理,酶组织化学病理的研究中均有新的发现,为该病的病因和发病机制的研究提供了更可靠的理论依据.该课题通过对病变肌肉活检的组织病理研究,并结
通过对新鲜羊膜移植术在急性期角膜碱烧伤的治疗中角膜表面表达基质金属蛋白酶(MMP-1,MMP-9)及其抑制剂(TIMP-1),细胞间粘附分子(ICAM-1)的改变,以及角膜超微结构的变化的研
[摘 要]文本的作者与学生,他们的人生阅历、文化底蕴、思考背景,语言修养都不可能在一个层面上,这中间的距离有时简直难以逾越。教学中,需要运用想像在这中间架设心灵的桥梁,让学生走近作者,与文本对话,从而达到心灵上的沟通内涵上的感悟。  [关键词]语文课堂阅读创设形象  《高中语文课程标准》要求学生“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问”,“在阅读和讨论中发表自己的看法,作出自己的评
目的:探讨D3T(3H-1,2-dithiole-3-thione)对阿尔茨海默病细胞模型是否具有保护作用及其作用机制。  方法:(1)本实验采用稳定表达人淀粉样前体蛋白家族性Swedish突变体的小鼠神经
[摘 要]兴趣是产生注意的基础,求知的动力。教师在课堂教学中要想方设法创设情景,激发学习兴趣,唤起学生的好奇心、求知欲,与学生产生一种心理共鸣,一直是许多教师积极探索的重要课题。  [关键词]教学手段 兴趣热情  随着现代教育技术的发展,传统的教学手段难以适应时代发展的需要。如果在小学语文课堂教学中能够运用现代化教学手段,可以激发小学生的学习积极性,培养小学生的学习兴趣;并且能够激发他们强烈求知欲
观察女性缺血性脑血病患者血清瘦素(lep-tin)水平,并进一步探讨leptin与女性缺血性脑血管病的相关性,以及在其发病中的作用和意义.女性缺血性脑血管病肥胖患者血清瘦素检验值
本文研究了双竹粘在杂优栽培法(稀播、少苗、大穗)下的产量生理及调控指标. In this paper, we studied the yield physiology and regulation of Shuangzhugu under hetero
目的:冠心病是严重危害人们生命和健康的重要疾病,是老年人死亡的主要原因,其发病率随年龄增长呈上升趋势。发病的危险因素包括:高血压、高胆固醇血症、糖尿病、吸烟等,近年来研究
园本教研,即全员参与,学习、研究与实践紧密结合、同步发展的一种形式。它能立足解决本园实际问题,是提高幼儿园教学质量的有力途径。我园具体从以下几方面进行深入研究:  完善教师个人成长档案,教师园本教研的足迹。   “让教师的成长档案记录每位教师园本教研的足迹,使教师看到自己的成长过程,反思自己的成长过程,一步步明确自己的前进目标,实现教师评价由鉴定性评价向激励性评价、由终结性评价向过程性评价的转变,