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我们进行教学,特别是习题课教学时,不要一味片面追求量,而要善于研究学生,分析学生在解题中可能出现的障 碍,在哪些方面可能存在欠缺,选择、设计习题时有针对性的弥补学生的缺陷.只有做到有的放矢,才能提高学生的解题能 力,提高习题课教学的质量.
物理教学中学生解题的缺陷及解决对策
【摘 要】
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我们进行教学,特别是习题课教学时,不要一味片面追求量,而要善于研究学生,分析学生在解题中可能出现的障 碍,在哪些方面可能存在欠缺,选择、设计习题时有针对性的弥补学生的
【机 构】
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江苏省南京市六合区实验高级中学
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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