【摘 要】
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随着我国经济的发展,我国食品安全问题日益凸显,这就在一定程度上对人们的身体健康造成了威胁,所以在学生受教育阶段,教师要在教学的过程中渗透食品安全教育.生物课程是初中
【机 构】
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福建省泉州市惠安五峰中学 362100
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随着我国经济的发展,我国食品安全问题日益凸显,这就在一定程度上对人们的身体健康造成了威胁,所以在学生受教育阶段,教师要在教学的过程中渗透食品安全教育.生物课程是初中教学体系中重要的组成部分,是渗透食品安全教育的最佳途径,可以使初中生加强对食品安全知识的掌握,提高对食品安全的关注度,从而使学生养成健康的饮食习惯,保证学生的身体健康.基于此,本文主要对某所初中部学生进行问卷调查,对其食品安全知识、态度、行为进行调查,在其基础上对初中生物教学中食品安全教育渗透进行探讨,希望为相关人士提供有价值的参考.
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