【摘 要】
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美术是素质教育的重要组成部分,在初中美术教学活动中教师为了凸显教学特色,培养学生对传统文化的传承意识,可以尝试对地方美术资源进行挖掘,按照新课标指导思想将地方特色景
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美术是素质教育的重要组成部分,在初中美术教学活动中教师为了凸显教学特色,培养学生对传统文化的传承意识,可以尝试对地方美术资源进行挖掘,按照新课标指导思想将地方特色景物方面的美术教学资源加以整合,将丰富的地方特色美术艺术教育资源融入到课堂教学活动中,对学生实施积极的教育指导,帮助学生提升自身美学素养。本文选取地方特色景物艺术文化资源的整合作为研究对象,探索了地方特色景物文化资源在教学活动中的应用,仅供参考。
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