【摘 要】
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在教学过程中老师要随时观察全班学生的学习情绪,更要注意观察后进生的学习情绪。后进生的成因是多方面的,有家庭的、社会的、智力方面的,也有非智力方面的、先天的、后天的
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在教学过程中老师要随时观察全班学生的学习情绪,更要注意观察后进生的学习情绪。后进生的成因是多方面的,有家庭的、社会的、智力方面的,也有非智力方面的、先天的、后天的。而实际上大多数的后进生都是后天形成的。注重后进生的转化工作,对提高初中数学教学具有重要的意义。
During the teaching process, the teacher should keep an eye on the learning sentiment of the entire class of students and pay more attention to the post-graduation learning sentiment. The causes of post-graduation are many, there are family, social, intellectual, there are non-intellectual, natural, acquired. In fact most of the post-graduates are acquired. Emphasis on backward transformation work, to improve junior high school mathematics teaching is of great significance.
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