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目的 分析新护士培训中应用目标教学法的效果.方法 选取2016年1-6月我院护士培训中实施目标教学法前的新护士20名作为常规组,并选取2016年7-12月我院护士培训中实施目标教学法后的新护士20名作为目标组.观察培训后新护士的理论知识成绩、操作技能成绩及护理能力.结果 培训后,目标组新护士的理论知识成绩和操作技能成绩分别为（94.79±3.36）分和（96.27±1.90）分,常规组新护士的理论知识成绩和操作技能成绩分别为（90.26±4.17）分和（93.79±