【摘 要】
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小学阶段是学生运动兴趣培养的关键期,在这个阶段进行合理教学能有效促进学生体质与健康的发展.运用文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对小学教育的现状进行研究,
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小学阶段是学生运动兴趣培养的关键期,在这个阶段进行合理教学能有效促进学生体质与健康的发展.运用文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对小学教育的现状进行研究,探索改变传统教育的方式和方法,密切教育与社会生活之间的内在联系,重视学校教育中规则意识和动手能力培养.研究结果表明:身心健康是学生和国家未来发展的基础;传统中小学教育中对学生动手能力培养不足导致学生处理和解决问题能力差,体育在学校教育中的比重应该适当增加;学校教育中应加强家国情怀、责任与担当意识、规则素质的培养;信息化教学在后期教育中应占主导作用,家校合作是教育发展的最终方向.
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