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传统教学环境之中的师生思想交流,教师一直处在一个强势的位置之中。学生们一般只能接受教师的思想灌输。不过,微信、微博等软件出现之后,为师生之间提供了新的交流模式。笔者简要描述自身使用日记和学生交流的经历,希望能给阅读本文的教育工作者提供一些经验参考。
中学师生新情境对话之尝试——班主任思想教育案例
【摘 要】
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传统教学环境之中的师生思想交流,教师一直处在一个强势的位置之中。学生们一般只能接受教师的思想灌输。不过,微信、微博等软件出现之后,为师生之间提供了新的交流模式。笔
【机 构】
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浚县卫溪中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年20期
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