红松人工林优良单株早期选择研究

来源 :林业科技通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meilin116
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了缩短红松(Pinus koraiensis Sieb.et Zucc)选择年限以及提高木材产量,本研究通过分析红松的生长变异规律、相关性、早期选择效率以及通径分析等方法,来确定红松人工林优良单株早期选择的适宜年龄。根据红松人工林生长规律以及林地状况,选取15株红松解析木,以46a作为成熟龄,比较分析了红松树高、胸径、材积、冠幅等主要生长性状随年龄的动态变化、早晚期相关性、性状间相关性以及选择效率等。结果表明,红松树高、胸径和材积的变异系数随年龄的变化规律为幼龄期较高,随着年龄的增长,变异系数逐渐降低,并且在18a以后趋于稳定;红松人工林的早期选择年龄为18~24a,在此年龄阶段的选择是可靠的,并且要以胸径为主要选择指标,同时要考虑基因型和环境的相互作用。 In order to shorten the life span of Pinus koraiensis Sieb.et Zucc and increase the timber yield, this study analyzed the rules of Pinus koraiensis growth variation, correlation, early selection efficiency and path analysis to determine the quality of Pinus koraiensis plantation The appropriate age for early selection of individual plants. According to the growth of Pinus koraiensis plantation and the status of forestland, 15 Koraiensis plants were selected to analyze the dynamic changes of major growth traits such as height, DBH, Relevance, correlation between traits and selection efficiency. The results showed that the coefficient of variation (CV) of height, DBH and volume of Pinus koraiensis was higher with the increasing of young age. With the increase of age, the coefficient of variation decreased gradually and tended to be stable after 18 years. In the early stage of Pinus koraiensis plantation, Choosing an age of 18-24 years, the choice at this age is reliable and the DBH is the primary choice, taking into account genotype and environmental interactions.
其他文献
面对希望与挑战共存的崭新世界,面对“知识爆炸”的21世纪,面对知识经济与高科技时代的迅猛到来,如何指导学生自主学习呢?探索教学改革的新路子,是教学谈论的焦点.因此,教师
回归消息的主体地位迎接新一轮报业竞争彭朝丞从社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,中国报业正在经历“市场竞争”的严峻考验。如果说,从前几年的“扩版大战”
摘 要:门罗主义作为美国对外政策的一条重要准则,它的运用、发展和演变直接影响美国外交政策达一百多年之久。尽管百年来门罗主义的内涵不断在发生变化,但其中的霸权主义倾向却一直不变。本文拟从门罗主义作为美国外交政策基石的角度,论述其霸权主义萌芽对日后美国外交政策的影响。  关键词: 门罗主义 霸权主义萌芽 美国外交政策    一、门罗主义的提出和霸权主义思想的萌芽  (一)从《门罗宣言》内容看霸权主义萌
摘 要: 古典诗词是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。由于其语言生动凝炼,意境清新深远,音韵优美和谐而脍炙人口。古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操,培养青少年的审美情趣,鼓舞青少年奋发有为都有着重要意义。指导学生学习掌握古诗词并且得其精髓成了必备技能。教师应该重视对学生情感的熏陶,重视学生对于古诗词传达出的意境的体会,不但要教会学生欣赏美,而且要使学生拥有一双善于发现美的眼睛。新课标要求的是对学生知
摘 要: 语文教学的终极目标是全面提高学生的语文素养,指导学生正确地理解和运用语言。在语文教学中,教师通过换词品析、省词品析、添词品析和换位品析对学生进行语言文字训练,能使学生学会从细微处去感悟文本,培养出良好的阅读方法。  关键词: 语言文字训练 换词品析 省词品析 添词品析 换位品析    何谓“语文”?1964年2月1日著名教育家叶圣陶先生在答复一位同志的来信时,对确定“语文”这一称谓作了说
摘 要: “做中学”是一种兴起的科学教育模式,是在实施素质教育后产生的新兴事物,给中学语文传统教学模式带来了一次全方位的冲击。该方法就传统教学方法而言,具有较强的实用性,远远优于传统教育,试点工作已初见成效。实践证明,它是实施素质教育的有效途径之一,应在中学语文课堂教学中大力推广。  关键词: 中学语文教学 “做中学” 授课模式    引言  “做中学”是实施素质教育后新兴的一种科学的教育模式,其
目的应用膜杂交多重检测技术进行人乳头瘤病毒(HPV)基因分型诊断,以了解泸州地区女性HPV亚型的感染状况。方法采用膜杂交多重检测技术对泸州地区712例健康体检女性进行HPV感
摘 要: 加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展,使小学语文阅读教学生活化,关注学生的生活经验,活化教材,是快速提高小学生语文素养的捷径。  关键词: 生活化 语文阅读教学 课前预习 课堂学习 课后拓展    语文来源于生活,应用于生活。语文教学不是为了使每个学生都成为作家、演讲家,而是培养能适应社会发展,与他人交流的人,因而语文阅读教学应紧密联系学生
针对呼伦贝尔新巴尔虎左旗沙地流动沙丘起伏较大,立地条件复杂,治理困难等情况,通过采取机械方格沙障与乔灌草相结合综合治理技术,使项目区植被的平均高度、盖度及物种分别提
摘 要: 本文重点探讨的是在新的教学形势下,对读与写的进一步思考,对人才也作出了相应的要求,并就新课程强调人的主体性发挥,强调人的主观能动性,分析了如何在读与写中增强人的主体性的发挥。  关键词: 新课程 语文教学 读写技法    一、当前社会对人才提出的新要求  美国著名的心理学家、教育家霍华德·加德纳提出了著名的多种智能理论,他认为人的智能可分为七种。语言智能和逻辑——数学智能是最受注目的两种