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高职精品课程建设的目的，不是建设本身，而是为了应用。因此，高职院精品课程精在创新，重在实践。从分析高职精品课程建设的质量内涵入手，探讨其在新一轮高职教学改革中存在的诸多问题，提出了完善精品课程建设质量监控的若干机制。
高职教学改革中精品课程建设质量监控机制研究
【摘 要】
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高职精品课程建设的目的，不是建设本身，而是为了应用。因此，高职院精品课程精在创新，重在实践。从分析高职精品课程建设的质量内涵入手，探讨其在新一轮高职教学改革中存在的诸多问
【机 构】
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大连职业技术学院发展规划处
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2009年04Z期
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