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力学是高一物理学习的重点,学生在学习过程中会遇到很多困难,超重失重现象的学习就是其中之一。如何引领学生化解这一难点呢?笔者认为,教师首先要确认学生学习难点的原因所在,并在此基础上研究相应的教学对策。
高中生超失重现象认知难点的解决对策分析
【摘 要】
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力学是高一物理学习的重点,学生在学习过程中会遇到很多困难,超重失重现象的学习就是其中之一。如何引领学生化解这一难点呢?笔者认为,教师首先要确认学生学习难点的原因所在
【机 构】
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江苏省高邮市第二中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年12期
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