假如“我”是“你” --共情能力培养

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适用对象:西大两江实验学校初一年级。活动背景:“新型冠状病毒肺炎”的爆发,使至举国上下都投入到这场突如其来的疫情防控战中,特别是无论在家的还是远在他乡的湖北人,他们大多数生活在焦虑与病痛中,一夜之间,武汉人成了人人喊打的“过街老鼠”,成为了全国人民歧视的对象,他们受尽了白眼,他们被异地他乡的人厌恶嫌弃。活动目的:培养学生的“共情”能力,使之更好的觉察他人、理解他人处境、体谅他人言行,进而增加初一学生的亲社会行为,减少其攻击行为,并完善学生对自我及他人的认知,树立正确的人生观,帮助他们更好地度过青春期。
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