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本文针对“现代设计理论及方法”中优化设计理论的内容构成和教学特点,分析了引入翻转课堂教学模式的原因和主要思路,系统地阐述了基于微课技术的翻转课堂教学设计方案及实施过程。实践证明,准确把握微课特点,充分发挥翻转课堂教学模式的优势,有助于提升传统工科课程的教学效果,增强学生的学习效率。
基于微课的翻转课堂教学应用研究--以"现代设计理论及方法"教学为例
【摘 要】
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本文针对“现代设计理论及方法”中优化设计理论的内容构成和教学特点,分析了引入翻转课堂教学模式的原因和主要思路,系统地阐述了基于微课技术的翻转课堂教学设计方案及实施
【机 构】
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华北水利水电大学机械学院
【出 处】
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现代信息科技
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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华北水利水电大学工程机械教学团队项目资助,华北水利水电大学教育教学改革校级项目:专业认证毕业要求达成度量化评价系统研究项目资助,河南省华北水利水电大学机械工程卓越教学团队项目资助,2019年度华北水利水电大学创新创业就业课题:以机器人竞赛为载体进行创新课程体系建设研究,河南省2017年高等教育教学改革研究与实践项目“新工科建设中的机械类专业人才培养模式研究与实践”(项目编号:2017SJGLX30
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