【摘 要】
:
【摘要】在习作教学中充分运用现代信息教育技术指导阅读,积累写作素材;引导观察,丰富写作内容;调动积极性,激发习作兴趣;巧用信息技术评改作文,体验习作成就感等从多方面培养学生的写作兴趣和能力。 【关键词】信息技术;习作教学;积累素材;丰富内容;激发兴趣 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 语文课程标准指出:“积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣”,现代信息技术,直
其他文献
目的:探讨器质性心脏病患者在妊娠分娩前后的临床护理重点。方法:选取2012年2月至2012年5月在商丘市第四人民医院妇产科收治的40例伴有器质性心脏病孕妇作为本次临床观察的研究
【摘要】在教学中为体现学生的主体地位,在新授课上做到三个至少:至少一个学生自学内容,至少一个学生自己找问题的环节,至少有一个学生解决问题的过程 。 【关键词】自学;找问题;解决问题;过程 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 课堂是学生的课堂,老师主要起一个引导作用。在传统教学模式的影响下,要做到实实在在的以学生为主,老师少说,学生完全参与到学习的过程中。为了实现学生完全参与到学习当中,
目的:观察瑞芬太尼不同诱导剂量对新生儿Apgar评分的影响。方法:选择86例在洛阳市妇女儿童医疗保健中心行剖宫产手术的产妇,并随机分为A组(瑞芬太尼低剂量组,应用0.5μg/kg)、B组
为检测非小细胞肺癌中多种基因的改变,并探讨其临床相关性(诊断及预后)。方法:本研究用LSAB(labelled streptavidin biotin)法同步检测104例非小细胞肺癌(NSCLC)组织中抗癌基因p16,pRb及癌基因cy-clinD1,cdk4和转移相关基因nm23-H1,CD44v6表达。结果:32.8%的鳞癌和53.7%的
七年级学生容易因为语文知识的缺失而造成答题概念不清、语意混乱。作为语文教师,利用课本和课堂指导学生学习有关知识,日积月累,学生才能够轻松掌握并运用这些语文知识,培养
就其否定范围而言,英语中的否定句可分为部分否定(Partial nega tion)和全部否定(complete negation)部分否定常给初学者在理解和翻译过程中带来不少麻烦,即使是英语相当有功
甘薯是我国广泛栽培的作物之一,在我国的资源极为丰富,它不仅具有较高的营养价值,还具有很高的药用价值,合理开发甘薯系列食品具有广阔的前景.本文主要介绍甘薯片系列产品的
在王安忆小说中,许多人物对外无力抗争,于是将矛头指向内部,发泄怨气,产生了严重的窝里老、窝里斗现象。在艰难环境中,不去尽心呵护温情,同渡难关,而是将折磨他人和自己作为
在高中语文的教学中,阅读材料往往都有一定的文章信息,能够传达某种内在的信息。不过并非所有的文字负载所能够表达的信息全部完全相同,一个句子往往由很多词语构成。另外,部
叶面追肥是一种新型追肥技术,也叫根外追肥,它改变了传统的将肥料施入土壤由根系吸收的方法,而是将所需的营养成分施在作物的地上部器官,通过地上部器官来获取肥料中有效养分