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信息技术是伴随信息时代来临发展起来的,还处于发展阶段,在高中教育过程中,更是刚刚起步,因此信息技术学科不论是在理论方面还是在课程实践方面都不甚成熟,缺乏较为健全的体系依据。我国高中教学课程深入改革。因此,信息技术的学科教育在高中教学中难以良好契合,出现了一些问题,主要表现在如下几个方面: