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班主任要亲近学生，与学生交心，成为学生的良师益友；并加强自身修养，用人格魅力影响学生；用一颗宽容之心、博爱之心去关爱学生，切实做好学生工作。
浅谈班主任工作的情感效应
【摘 要】
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班主任要亲近学生，与学生交心，成为学生的良师益友；并加强自身修养，用人格魅力影响学生；用一颗宽容之心、博爱之心去关爱学生，切实做好学生工作。
【机 构】
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江西省丰城市孺子学校 331100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年43期
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