【摘 要】
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成语,汉文化宝库中的一块瑰宝,至今人们还在大量使用,在几年的探索中,我觉得应把成语歌的教学作为感受祖国语言魅力的一个契机。课前让学生自主准备,课堂放手让学生理解,教师
【机 构】
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江苏省邳州市运河高等师范学校附属小学,
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成语,汉文化宝库中的一块瑰宝,至今人们还在大量使用,在几年的探索中,我觉得应把成语歌的教学作为感受祖国语言魅力的一个契机。课前让学生自主准备,课堂放手让学生理解,教师适时地点拨,唤起学生的知识经验、生活经验,引导他们尽量用自己的话来理解,使他们徜徉在知识的海洋里,让课堂充满花开的声音。
Idiom, a gem in the cultural relics of Han culture, people are still using it in large quantities. In the years of exploration, I think we should regard the teaching of Idioms songs as an opportunity to experience the charm of the motherland language. Prepare students for class before class, let the students understand in class, teachers timely dial, arouse the students’ knowledge and experience, guide them to use their own words to understand, so that they wander in the ocean of knowledge, let the classroom full of flowers the sound of.
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为研究10.9级螺栓在锻造法兰中的应用,根据现有的锻造法兰设计方法,分别按采用8.8级螺栓以及10.9级螺栓设计试件.在此基础上,通过有限元软件ANSYS对法兰进行非线性数值分析,计算并对比法兰的变形特征以及受力性能方面的差异.通过改变法兰设计参数,比较了法兰颈坡度、法兰颈高度系数Ed对螺栓轴向拉力的影响,结果表明增大法兰颈高度系数对螺栓轴向拉力的改善最为简单有效.建议在应用10.9级螺栓进行法兰
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