【摘 要】
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体育课程改革不断深化,体育教师面临越来越大的职业压力,体育教师社会生态位不高,体育科目的教师在学校的生态位狭窄,而体育课堂中教师与学生生态位分配不合理,都使得体育教
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体育课程改革不断深化,体育教师面临越来越大的职业压力,体育教师社会生态位不高,体育科目的教师在学校的生态位狭窄,而体育课堂中教师与学生生态位分配不合理,都使得体育教学难以顺利开展,也阻碍了体育教师自身的发展。体育教师只有认清现实生态位、改造现实生态位或创造新的生态位,才能促进体育教育系统的平衡,最终实现体育教师的职业价值,这不仅对体育新课程的有效实施和进一步深化改革,还是对创建和谐社会都具有深远意义。
The reform of PE curriculum is deepening, PE teachers are faced with more and more occupational stress, PE teachers have low social niche, PE teachers ’narrow niche in school and unreasonable distribution of teachers and students’ niche in PE class. Making physical education difficult to carry out smoothly, but also hinder the development of physical education teachers themselves. Only by recognizing the realistic niche, reforming the niche or creating new niche can the physical education teacher promote the balance of the physical education system and finally realize the vocational value of the physical education teacher. This not only effectively implements the new sports curriculum and further deepens the reform, Or to create a harmonious society is of far-reaching significance.
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