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初中物理实验为理科课程，是一项需要严谨态度、科学精神、注意力集中的学科。但在现阶段，很多中学生较于偏重文科，大多学校也较注重数学、语文课程的教育，从而使初中生缺乏对理科及实验课程，产生努力探索和自主学习的热情与动力。在本文中，笔者主要立足于初中物理实验课程，来展开客观的探讨分析，希望为理科教学的有效教学，提供科学为理合理的指导措施。