【摘 要】
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基于行动导向理论和外语教学理论,认为ESP教师职业发展应包括＂外语及行业知识与技能＂＂行业企业实践经历、实践技能与企业文化＂＂国际视野与跨文化交际能力＂＂外语学习过程与效果评估能
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基于行动导向理论和外语教学理论,认为ESP教师职业发展应包括＂外语及行业知识与技能＂＂行业企业实践经历、实践技能与企业文化＂＂国际视野与跨文化交际能力＂＂外语学习过程与效果评估能力＂和＂信息技术运用能力＂等核心内容,并从自我反思、合作探究、企业实践、参加培训、网络技术与资源利用等方面提出了职业院校ESP教师职业发展的五大成长轨迹。
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