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伴随着互联网信息技术的飞速发展以及终生教育思想的持续深化,网络环境下的学习共同体正逐渐成为推动教师专业发展的重要载体。文章以"教师工作坊"为例介绍网络环境下教师学习共同体的特点和构建策略。
网络环境下教师学习共同体构建研究
【摘 要】
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伴随着互联网信息技术的飞速发展以及终生教育思想的持续深化,网络环境下的学习共同体正逐渐成为推动教师专业发展的重要载体。文章以"教师工作坊"为例介绍网络环境下教师学
【机 构】
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福建教育学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目“网络环境下教师学习共同体的构建与研究”(编号JAS150755)的研究成果
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