【摘 要】
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<正> 一应用题在培养小学生逻辑思维能力和解决日常生活的实际问题能力方面起着独特的作用。但应用题由于文字叙述的特点,加上题材广阔,往往虽然只有一字之差而方法截然不同
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<正> 一应用题在培养小学生逻辑思维能力和解决日常生活的实际问题能力方面起着独特的作用。但应用题由于文字叙述的特点,加上题材广阔,往往虽然只有一字之差而方法截然不同。已有研究表明,应用题的难易受题材、结构等许多因素的影响。从学生方面看,他们年龄小,生活经验少,知识较为贫乏,其具体思维占优势,逻辑思维还没有得到很好发展,尤其是低年级小学生,他们机械识记能力强,善于模仿。对于同一模式的应用题只要接触几次,很容易建立牢固的联系,学习了一类应用题之后,往往会依样画葫芦地模仿。倘题目稍有变化,
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