论文部分内容阅读
初中生的作文普遍存在干涩空洞、言之无物的毛病。解决这些毛病的方法是教会学生在作文中运用细节描写。细节描写的方法主要有勾勒人物外貌特征,运用个性化语言,精心锤炼动词,景物描写渲染气氛,心理活动描写等。
浅谈阅读教学中指导学生细节描写
【摘 要】
：
初中生的作文普遍存在干涩空洞、言之无物的毛病。解决这些毛病的方法是教会学生在作文中运用细节描写。细节描写的方法主要有勾勒人物外貌特征,运用个性化语言,精心锤炼动词
【机 构】
：
广西南宁市西乡塘区金陵中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2015年15期
其他文献
目的：探讨涵盖体育学各专业大学生都能接受的本学科领域的通识教育课程（体育学学科基础课）设置。方法：采用德尔菲法对全国15所体育院校70名专家进行两轮函询并进行数理统计分析。
[摘要]有效课堂阅读教学设计，教师摒弃简单灌输知识的做法，通过问题引导让学生获得自主学习能力和解决问题的技能，让学生积极参与到教与学的活动中，从而达到教学目标。 [关键词]有效课堂建构主义阅读行为问题设计 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]167460582015）220006 教改实验让笔者深深地体会到，要提高教学质量，一定要从改变教学结构和教学设计入手。传统的课堂教学
[摘要]多媒体课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受迅速得到人们的青睐。通过对中学语文多媒体教学特点的分析，对语文教学中灵活运用多媒体提高教学效果、激发学生学习兴趣、实现教学目标等方面进行探索。 [关键词]多媒体优化语文教学 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）210015 实施素质教育的关键在课堂教学，而课堂教学一个很重要的方面就是发挥
[摘 要]初中语文教学要在深入把握学生认知实际的基础上，遵循应有的教学原则，强化审美体验的教学流程，让学生在享受语文审美愉悦的过程中提升语文能力。教师要关注情感激发，在课堂中营造美学磁场；开掘教材美点，在课堂中放大美感源头；锤炼教学语言，在课堂中营造美学氛围，从而提升初中语文课堂教学效益。 [关键词]关注情感 开掘教材 锤炼语言 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号]
运用文献资料、逻辑分析、对比分析等研究方法，剖析中国成为体育强国的理想与现实，总结和分析中国体育目前已经取得的成果与存在的差距。并从明确目标定位，关注青少年、弱势群体
运用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,以皖大别山区村镇为调研个案,对农村老年体育的现状进行调查研究。结果显示：皖大别山区农村老年人整体健身意识较淡薄;体育活
[摘要]新教育是在基础教育课程改革框架下出现的现代教育理念，现在华夏大地实践得如火如荼。新教育形势下的挑战是必然的，而理性地应对也是必需的。 [关键词]英语课堂应对挑战策略思考 [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）090036 新教育是在基础教育课程改革框架下出现的现代教育理念，现在华夏大地实践得如火如荼。新教育形势下的挑战是必然的，而理性地应
[摘要]高考政治客观选择题题干的命制需要把握两点，一是依据教材，二是可以“变通”，即应“源于教材，高于教材”。2014年全国Ⅱ卷第20题的命制很好体现了这一原则，而该卷16题的命制则有争议。 [关键词]政治 客观选择题 命制 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）070089 高考客观选择题更加侧重于考查考生“调动和运用知识”的能力。按考