【摘 要】
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本文阐述了在农村初中生物学教学中,如何充分发挥农村当地的优势,注重采用多种教学方法,拓宽学生的学习空间与方式,增加学生动手学习的内容与组织动手活动的教学,引导学生将生活与
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本文阐述了在农村初中生物学教学中,如何充分发挥农村当地的优势,注重采用多种教学方法,拓宽学生的学习空间与方式,增加学生动手学习的内容与组织动手活动的教学,引导学生将生活与学习内容相联系,让学生从被动学习转为主动参与。
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