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教学苏教版小语第九册《嫦娥奔月》最后一小节,教师出示语句“他们在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝福”,引导学生想象人们会用什么语言祝福嫦娥。这之后联系一首词中的一句话“嫦娥奔月,带走的是美丽,留下的是牵挂”对教学进行拓展。
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